Žák se umí přihlásit do svého školního Google účtu a bezpečně pracuje s heslem.
Umí se orientovat v Gmailu – najde Doručené, Odeslané, Koncepty a Spam.
Rozumí pojmům adresát, předmět a tělo zprávy a dokáže je správně vyplnit.
Umí otevřít e-mail a odpovědět na něj, včetně volby Odpovědět všem.
Zvládne přeposlat e-mail na jiného adresáta.
Dokáže vyhledat zprávu ve své e-mailové schránce.
Žáci se naučí orientovat v prostředí Gmailu:
rozpoznají hlavní části doručené pošty (Doručená, Odeslané, Koncepty, Spam),
pochopí význam typů zobrazení doručené pošty (např. Prioritní, Důležité, Nepřečtené nejdřív),
naučí se označovat e-maily hvězdičkou nebo symbolem pro přehlednost,
a dokážou vyhledávat a třídit e-maily podle potřeby.
Žáci si přizpůsobí svůj e-mailový účet:
nastaví si profilovou fotografii, kterou sami vytvořili,
vytvoří si vlastní e-mailový podpis s jménem a školní identitou,
a pochopí význam osobního, ale zároveň profesionálního vzhledu e-mailu.
Žáci se naučí, jak si v Gmailu udržet pořádek:
vytvoří si vlastní štítky (např. „Školní“, „Práce na počítači“),
naučí se štítky vnořovat (tvořit podkategorie),
přiřazují e-maily ke štítkům ručně nebo přetažením,
a pochopí, že štítek může sloužit jako digitální složka pro organizaci práce.
Žáci zvládnou automatizovat práci s e-maily:
vytvoří filtr, který automaticky třídí nebo přeposílá poštu,
naučí se, jak funguje automatické přeposílání zpráv,
vyzkouší si v praxi, že e-mail od učitele může být automaticky přeposlán spolužákovi,
a zjistí, jak blokovat nežádoucí odesílatele a kde tato nastavení najdou.
Žák rozumí prostředí Gmailu, umí ho přizpůsobit, třídit a efektivně používat.
Tím rozvíjí svou digitální gramotnost a schopnost spravovat digitální identitu v cloudovém prostředí školy.
Natavení si žáci uchovají do dalších školních let a tím také formují své digitální portfolio.